CTC steht für „Communities That Care“ und ist ein wissenschaftlich fundiertes Präventionssystem, das Kommunen und Schulen dabei unterstützt, Bedingungen für ein gesundes und sicheres Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen zu schaffen und Risiken wie Substanzkonsum, Gewalt und Schulabbrüche vorzubeugen.
Die vierte CTC-Befragung war eine freiwillige, anonyme Online-Umfrage, durchgeführt von qualifizierten Fachkräften der Schulsozialarbeit sowie der Kinder- und Jugendhilfe in wissenschaftlicher Begleitung. Befragt wurden Schüler*innen der Jahrgänge 7, 9 (inklusive 10S) und 11 zu ihren Erfahrungen in den Bereichen Schule, Familie, Freundeskreis und Nachbarschaft.
Diese Datenerhebung dient dazu, Risiken wie Mobbing, Kriminalität oder Substanzkonsum früh zu erkennen und gezielt Präventionsangebote zu entwickeln. Auch das Thema Medienkonsum wurde erstmals mit einem separaten Tool untersucht, so dass die Schüler*innen ihre meistgenutzten Medien angeben konnten.
Mit über 5.000 Teilnehmer*innen in diesem Jahr und einer durchschnittlichen Beteiligung von etwa 70 % aller Braunschweiger Schulen liefert die CTC-Befragung eine solide Datenbasis für die Weiterentwicklung von Präventionsmaßnahmen. Die Auswertung der Antworten wird vom Deutschen Forschungszentrum für Künstliche Intelligenz (DFKI) begleitet und in einem Kommunalbericht sowie individuellen Schulberichten veröffentlicht.
Das Preisgeld kommt unserer schulischen Präventionsarbeit zugute und wird von der Schulsozialarbeit für neue Projekte und Initiativen zur Stärkung von Schutzfaktoren und zur frühzeitigen Unterstützung unserer Schüler*innen eingesetzt. Ein herzliches Dankeschön an alle Teilnehmenden, die Schulleitung und das Team der Schulsozialarbeit:
Gemeinsam setzen wir uns erfolgreich für ein starkes, gesundes und sicheres Schulumfeld ein – und sind stolz auf diese großartige Anerkennung!
